Giáo án tích hợp NLS Giáo dục thể chất 4 Bài 2: Động tác tại chỗ dẫn bóng theo hình chữ V, dẫn bóng vượt chướng ngại vật Giáo án tích hợp Năng lực số GDTC lớp 4

Giáo án tích hợp NLS Giáo dục thể chất 4 Bài 2: Động tác tại chỗ dẫn bóng theo hình chữ V, dẫn bóng vượt chướng ngại vật được trình bày dưới dạng file Word và PDF, được thiết kế khoa học, giúp giáo viên dễ dàng tổ chức các hoạt động học tập tích cực, phát huy tính chủ động, sáng tạo của học sinh.

Giáo án tích hợp NLS Giáo dục thể chất 4 Bài 2 Chủ đề 1: Môn bóng rổ - Phần 3: Thể thao tự chọn, bám sát chương trình môn Giáo dục thể chất lớp 4, tích hợp các hoạt động phát triển năng lực số, hỗ trợ học sinh khám phá kiến thức, giải quyết vấn đề và nâng cao hiệu quả học tập. Đây là nguồn tài liệu hữu ích góp phần nâng cao chất lượng dạy học và tạo hứng thú cho học sinh.

Giáo án tích hợp NLS Giáo dục thể chất 4 Bài 2: Động tác tại chỗ dẫn bóng theo hình chữ V, dẫn bóng vượt chướng ngại vật

Chủ đề 1: Môn Bóng rổ
Bài 2: Động tác tại chỗ dẫn bóng theo hình chữ V, dẫn bóng vượt chướng ngại vật
Thời lượng: …..tiết

I. MỤC TIÊU TIẾT HỌC

1. Về kiến thức:

- Học sinh biết và thực hiện được kỹ thuật tại chỗ dẫn bóng theo hình chữ V.

- Học sinh biết và thực hiện được kỹ thuật dẫn bóng vượt qua các chướng ngại vật cơ bản.

- Làm quen với các quy định cơ bản khi tập luyện bóng rổ.

2. Năng lực:

2.1. Năng lực chung:

· Năng lực tự chủ và tự học: Tự giác tập luyện, biết quan sát tranh ảnh và video mẫu để thực hiện động tác.

· Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết phối hợp cùng bạn trong các trò chơi vận động và tập luyện nhóm.

2.2. Năng lực đặc thù:

· Năng lực chăm sóc sức khỏe: Biết chọn vị trí tập luyện an toàn, giữ vệ sinh sân tập và cá nhân.

· Năng lực vận động cơ bản: Thực hiện đúng tư thế dẫn bóng, phối hợp tay - mắt nhịp nhàng.

· Năng lực hoạt động TDTT: Vận dụng được kỹ thuật dẫn bóng vào các trò chơi thi đấu đơn giản.

· Năng lực số:

- Khai thác dữ liệu và thông tin (1.1TC1c): Biết tìm kiếm và lựa chọn video hướng dẫn kỹ thuật dẫn bóng chữ V từ nguồn học liệu số giáo viên cung cấp.

- Trí tuệ nhân tạo (AI) (6.1TC2a): Bước đầu nhận biết được ứng dụng AI trong việc phân tích quỹ đạo bóng và sửa tư thế qua các ứng dụng mô phỏng hoặc video phân tích.

3. Phẩm chất:

· Trung thực: Tự giác chấp hành luật chơi và quy định tập luyện.

· Trách nhiệm: Có ý thức bảo quản thiết bị, học liệu và hỗ trợ bạn bè trong nhóm.

· Chăm chỉ: Tích cực thực hiện các bài tập dẫn bóng nhiều lần để hình thành kỹ năng.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Địa điểm: Sân tập thể dục của trường (sạch sẽ, bằng phẳng).

2. Phương tiện:

- Giáo viên: Còi, bóng rổ (mỗi HS 1 quả hoặc 2 HS/quả), nấm chiến thuật (chướng ngại vật), loa cầm tay. Máy tính bảng/Điện thoại thông minh có cài đặt ứng dụng phân tích chuyển động hoặc truy cập được Youtube.

- Học sinh: Trang phục thể thao, giày vải, bóng rổ (nếu có).

...

>> Xem thêm trong file tải