Viết đoạn văn kể lại một đoạn trong bài đọc Hoa trạng nguyên bằng lời của một nhân vật khác Tập làm văn lớp 5 Cánh diều

TOP 3 Đoạn văn kể lại một đoạn trong bài đọc Hoa trạng nguyên bằng lời của một nhân vật khác trong câu chuyện đó hay nhất, giúp các em học sinh lớp 5 có thêm nhiều thông tin bổ ích để viết đoạn văn thêm sinh động.

Qua bài Hoa trạng nguyên còn ch chúng ta học được ở các bạn nhỏ tình yêu thiên nhiênvà lòng biết ơn kính trọng những người đã có công với quê hương. Mời các em cùng theo dõi bài viết dưới đây để dễ dàng trả lời câu hỏi tiết Góc sáng tạo: Những chủ nhân của đất nước SGK Tiếng Việt 5 tập 2 Cánh diều trang 47.

Đề bài: Viết đoạn văn kể lại một đoạn trong bài đọc Hoa trạng nguyên (trang 42 – 43) bằng lời của một nhân vật khác trong câu chuyện. Trang trí bài viết bằng tranh em vẽ hoặc tranh ảnh sưu tầm.

Kể lại một đoạn trong bài đọc Hoa trạng nguyên bằng lời của một nhân vật khác - Mẫu 1

Sáng hôm sau anh em chúng tôi đã cùng ông nội ra Văn Chỉ từ sớm, ở đó đã có ông chủ thư và một vài thanh niên trong làng đứng đợi. Khi đã đông đủ mọi người đều bắt tay vào làm việc, mỗi người một việc cây cỏ bên đường được dọn sạch rất nhanh. Những bông hoa cũng đã được trồng xuống, điều làm tôi thấy thích thú nhất đó là hai cây hoa trạng nguyên màu đỏ nở rộ đó tôi thầm nghĩ “Hai cây hoa trạng nguyên này là tấm lòng và sự kính trọng của chúng cháu đối với các cụ, các vị tiến sĩ đã có công đối với quê nhà”. Lòng tôi vui sướng và cảm thấy rất đỗi tự hào. Em Thư nhanh nhảu đã vội chạy đi lấy nước để tưới cho hai cây hoa, ắt hẳn mọi người sẽ đều cảm thấy vui vẻ biết ơn khi nhìn thấy hai cây hoa trạng nguyên này

Kể lại một đoạn trong bài đọc Hoa trạng nguyên bằng lời của một nhân vật khác - Mẫu 2

Nếu em được đóng vai cô giáo trong câu chuyện “Hoa trạng nguyên”, em sẽ kể lại câu chuyện như sau: “Một ngày, tôi nhận được một bức thư từ một học sinh cũ. Trong thư, cậu ấy kể về một cây hoa trạng nguyên mà cậu ấy đã trồng. Cậu ấy mô tả cây hoa như một biểu tượng cho sự kiên trì và lòng quyết tâm. Mỗi khi nhìn thấy những bông hoa trạng nguyên nở rộ, cậu ấy nhớ lại những ngày học tập khó khăn nhưng đầy ý nghĩa ở trường. Điều này đã khiến tôi cảm thấy rất hạnh phúc và tự hào vì đã góp phần định hình tư duy và nhân cách của học trò.”

Kể lại một đoạn trong bài đọc Hoa trạng nguyên bằng lời của một nhân vật khác - Mẫu 3

Vào một buổi sáng mùa đông lạnh giá, khi tôi đang ngồi bán hoa ở góc chợ, tôi thấy một cậu bé nghèo khổ, quần áo phong phanh, run rẩy bước đến. Cậu bé nhìn những bông hoa trạng nguyên đỏ rực của tôi với ánh mắt thèm thuồng. Tôi biết cậu bé rất thích hoa, nhưng cậu bé không có tiền để mua.Tôi thấy thương cậu bé quá, nên tôi đã gọi cậu bé lại và tặng cho cậu bé một bó hoa trạng nguyên. Cậu bé mừng rỡ, ôm chầm lấy bó hoa và nói lời cảm ơn tôi. Tôi thấy ấm lòng khi nhìn thấy nụ cười rạng rỡ của cậu bé. Sau này, tôi mới biết cậu bé đó tên là Trạng Nguyên. Cậu bé đã mang bó hoa trạng nguyên về nhà và trồng chúng trong vườn. Những bông hoa trạng nguyên đó đã nở rộ vào dịp Tết, mang lại niềm vui và hạnh phúc cho gia đình cậu bé. Tôi rất vui vì đã tặng cho Trạng Nguyên bó hoa trạng nguyên đó. Tôi tin rằng những bông hoa đó đã mang lại may mắn và thành công cho cậu bé.