Tổng hợp dàn ý văn bản Người thầy đầu tiên (3 mẫu) Văn mẫu lớp 7

Tổng hợp dàn ý văn bản Người thầy đầu tiên là tài liệu tham khảo hữu ích được giới thiệu đến bạn đọc cùng tham khảo. 

Nội dung bao gồm các mẫu dàn ý. Hãy cùng theo dõi tài liệu được đăng tải ngay sau đây để biết thêm chi tiết. 

Dàn ý phân tích đoạn trích Người thầy đầu tiên

(1) Mở bài

Giới thiệu về tác giả, tác phẩm và đoạn trích Người thầy đầu tiên.

(2) Thân bài

a. Người họa sĩ kể về bức thư của bà viện sĩ Xu-lai-ma-nô-va

- Nhân vật tôi nhận được bức thư của dân làng mời về dự lễ khánh thành ngôi trường mới do nông trường xây dựng.

- Trong số những người được mờ có cả bà viện sĩ Xu-lai-ma-nô-va.

- Sau khi trở về Mát-xcơ-va, nhân vật tôi đã nhận được thư của bà viện sĩ.

- Trong thư, bà kể về tuổi thơ bất hạnh và về người thầy đầu tiên của mình.

b. Cuộc trò chuyện của An-tư-nai và thầy Đuy-sen

- Hoàn cảnh của An-tư-nai: mồ côi cha mẹ từ nhỏ; sống với chú thím, thiếu thốn cả về vật chất lẫn tình cảm.

- Thầy Đuy-sen: yêu cầu An-tư-nai không được về nhà nữa, an ủi An-tư-nai không phải sợ hãi, tìm cách lo cho An-tư-nai tiếp tục được đi học,...

c. Sự quan tâm của thầy Đuy-sen dành cho học trò

- Giúp các em học sinh có một ngôi trường để đến học, khơi dậy trong lòng các em nhỏ người miền núi niềm khao khát được đi học.

- Khi thấy học sinh phải lội qua suối giữa mùa đông lạnh giá, thầy đã bế hoặc cõng các em qua suối.

- Lấy đá và những tảng đất cỏ đắp thành các ụ nhỏ trên lòng suốt để bước qua cho khỏi bị ướt chân.

- Khi An-tư-nai bị ngã ở suối, thầy đỡ An-tư-nai lên, đỡ lên bờ, lót chiếc áo choàng cho An-tư-nai ngồi và chăm sóc, sau đó một mình làm hết việc lấy đá và những tảng đất cỏ đắp thành các ụ.

d. Người họa sĩ mong muốn vẽ một bức tranh về thầy Đuy-sen và An-tư-nai

- Vẽ hai cây phong của Đuy-sen và An-tư-nai.

- Vẽ một đứa bé đi chân không, da rám nắng.

- Vẽ thầy Đuy-sen bế trẻ con qua con suối và cạnh đấy, trên những con ngựa no nê hung dữ, những con người đần độn, mũ lông cáo đỏ đi qua đang chế giễu ông.

- Vẽ người thầy giáo tiễn An-tư-nai lên tỉnh.

(3) Kết bài

Khẳng định lại giá trị nội dung và nghệ thuật của đoạn trích.

Dàn ý phân tích nhân vật An-tư-nai

(1) Mở bài

Giới thiệu khái quát về tác phẩm văn học, nêu ra nhân vật sẽ phân tích: An-tư-nai trong Người thầy đầu tiên.

(2) Thân bài

- Hoàn cảnh sống của An-tư-nai: một cô bé mồ côi, sống cùng chú thím và bị họ đối xử tàn nhẫn, thậm chí còn bán cô bé cho bọn nhà giàu.

- Đặc điểm của nhân vật được thể hiện qua:

• Hành động của nhân vật
• Ngôn ngữ của nhân vật khi
• Cảm xúc, suy nghĩ của nhân vật

=> Tính cách: lương thiện, giàu tình cảm và sống nghị lực

(3) Kết bài

Nêu suy nghĩ và đánh giá về nhân vật An-tư-nai trong tác phẩm.

Dàn ý phân tích nhân vật thầy Đuy-sen

(1) Mở bài

Giới thiệu khái quát về tác phẩm văn học, nêu ra nhân vật sẽ phân tích: thầy Đuy-sen trong Người thầy đầu tiên.

(2) Thân bài

- Nhân vật đó xuất hiện trong tác phẩm như thế nào: một người thầy giáo tình cảm, hết lòng yêu thương học trò, đã thay đổi cuộc đời của cô bé An-tư-nai,...

- Đặc điểm của nhân vật được thể hiện qua:

• Hành động của nhân vật: khuyên nhủ học sinh đi học, cõng học sinh qua suối trong mùa đông lạnh giá,...
• Ngôn ngữ của nhân vật khi: khuyên bảo học sinh, trò chuyện với An-tư-nai, đối đáp bọn nhà giàu,...
• Cảm xúc, suy nghĩ của nhân vật như thế nào?

- Mối quan hệ của nhân vật đó với các nhân vật khác.

(3) Kết bài

Nêu suy nghĩ và đánh giá về nhân vật thầy Đuy-sen trong tác phẩm.