Hỗ trợ tư vấn
Tư vấn - Giải đáp - Hỗ trợ đặt tài liệu
Mua gói Pro để tải file trên Download.vn (không bao gồm tài liệu cao cấp) và trải nghiệm website không quảng cáo
Tìm hiểu thêm »Trò chơi khởi động Giáo dục công dân 7 Bài 6: Ứng phó với tâm lí căng thẳng giúp giờ học trở nên vui vẻ, sinh động, giảm căng thẳng, khiến học sinh hào hứng và sẵn sàng tham gia vào bài học.
Trò chơi khởi động Công dân 7 Bài 6 trình bày dưới dạng file PowerPoint dễ dàng chỉnh sửa kết hợp nhiều câu hỏi trắc nghiệm, giúp thầy cô có thể linh hoạt thay đổi câu hỏi. Game khởi động Giáo dục công dân 7 Bài 6 trình bày rất đẹp mắt, các em học sinh được gợi nhớ những hiểu biết, trải nghiệm đã có, làm nền để tiếp nhận kiến thức mới, rèn luyện năng lực giao tiếp, tư duy nhanh, phản xạ ngôn ngữ. Bên cạnh đó thầy cô tham khảo thêm: Video AI khởi động GDCD 7, giáo án PowerPoint Giáo dục công dân 7, giáo án Giáo dục công dân 7.
Câu 1: Căng thẳng tâm lí là tình trạng mà con người cảm thấy phải chịu áp lực về
A. tinh thần, thể chất.
B. tiền bạc.
C. gia đình.
D. bạn bè.
Câu 2: Những người trải qua mức độ căng thẳng tâm lí cao hoặc căng thẳng trong một thời gian dài có thể gặp các vấn đề về
A. tiền bạc.
B. giao tiếp xã hội.
C. mối quan hệ xã hội.
D. sức khỏe tinh thần và thể chất.
Câu 3: Mệt mỏi, chán ăn, khó ngủ là một số biểu hiện của
A. học sinh lười học.
B. cơ thể bị căng thẳng.
C. học sinh chăm học.
D. người trưởng thành.
Câu 4: Nội dung nào dưới đây là tác động tiêu cực của việc căng thẳng tâm lí?
A. Suy nhược về thể chất và tinh thần.
B. Ảnh hưởng tiêu cực đến các mối quan hệ.
C. Kết quả học tập giảm sút.
D. Đạt được kết quả cao trong học tập.
Câu 5: Một trong những nguyên nhân chủ quan gây ra căng thẳng là
A. lo lắng thái quá.
B. áp lực học tập.
C. sự kì vọng quá lớn của gia đình.
D. các mối quan hệ bạn bè.
..............
...Tải file về để xem trọn bộ nội dung tài liệu ..
Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây: