Giáo án tích hợp Năng lực số Tin học 4 Kết nối tri thức - Học kì 2, với đầy đủ các bài soạn trong học kì 2, giúp thầy cô tham khảo để xây dựng kế hoạch bài dạy môn Tin học lớp 4 theo chương trình mới.

Kế hoạch bài dạy Tin học 4 KNTT Học kì 2 gồm 2 bộ, bộ giáo án thường và bộ giáo án tích hợp Năng lực số, với nội dung được biên soạn kỹ lưỡng, cách trình bày khoa học, bám sát nội dung trong SGK Tin học 4 sách Kết nối tri thức. Ngoài ra, có thể tham khảo bộ Giáo án Tin học 4 Cả năm. Mời thầy cô cùng theo dõi bài viết dưới đây của Download.vn nhé:

Giáo án tích hợp Năng lực số Tin học 4 sách Kết nối tri thức Học kì 2

TUẦN 19
BÀI 9. HIỆU ỨNG CHUYỂN TRANG (T2)

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Kiến thức, kĩ năng: Sau khi học xong bài học, Hs:

- Thực hiện được một số hiệu ứng chuyển trang.

2. Năng lực.

- Năng lực tự chủ, tự học: có biểu hiện chú ý học tập, tự giác tìm hiểu bài để hoàn thành tốt nội dung tiết học.

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: có biểu hiện tích cực, sôi nổi và nhiệt tình trong hoạt động của lớp. Có khả năng trình bày, thuyết trình… trong các hoạt động học tập.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: có biểu hiện tích cực, sáng tạo trong các hoạt động học tập, trò chơi, vận dụng.

Định hướng Năng lực số

3.1.CB2b: Chọn được cách thể hiện bản thân thông qua việc tạo ra các nội dung số đơn giản.

3. Phẩm chất.

- Chăm chỉ: tích cực trong việc hoàn thành các hoạt động học tập của cá nhân

- Trách nhiệm: tham gia tích cực vào hoạt động của lớp, tự giác hoàn thành các nhiệm vụ được phân công.

*HSKT: Giúp hs nhận biết thẻ lệnh hiệu ứng chuyển trang.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

1. Giáo viên: Máy tính, tivi, sgk, giáo án điện tử, phần mềm Powerpoint.

2. Học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

....

>> Xem thêm trong file tải

Giáo án Tin học 4 sách Kết nối tri thức Học kì 2

Bài 10: Phần mềm soạn thảo văn bản (tiết 1)

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Kiến thức

- Nhận biết được biểu tượng và khởi động được phần mềm soạn thảo văn bản.

- Soạn thảo được văn bản tiếng Việt có chữ hoa, có dấu.

- Chỉnh sửa văn bản với các thao tác chọn, xoá.

2. Năng lực

a. Năng lực chung

- Năng lực tự chủ, tự học: có biểu hiện chú ý học tập, tự giác tìm hiểu bài để hoàn thành tốt nội dung tiết học.

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: có biểu hiện tích cực, sôi nổi và nhiệt tình trong hoạt động của lớp. Có khả năng trình bày, thuyết trình… trong các hoạt động học tập.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: có biểu hiện tích cực, sáng tạo trong các hoạt động học tập, trò chơi, vận dụng.

b. Năng lực đặc thù:

- Nhận thức khoa học: Nhận biết được thao tác chọn, xoá văn bản.

3. Phẩm chất

- Chăm chỉ: tích cực trong việc hoàn thành các hoạt động học tập của cá nhân

- Trách nhiệm: tham gia tích cực vào hoạt động của lớp, tự giác hoàn thành các nhiệm vụ được phân công.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

1. Giáo viên: SGK, máy tính, máy chiếu, …

2. Học sinh: SGK, vở ghi, …

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

Hoạt động Khởi động

1. Mục tiêu:

- Tạo tâm thế, sự tò mò, hứng thú để học sinh bắt đầu bài học mới.

2. Nội dung:

- HS cùng nhau tìm hiểu nội dung SGK_43 để trả lời câu hỏi.

3. Sản phẩm:

- HS trả lời được câu hỏi SGK_43.

4. Tổ chức thực hiện:

Hoạt động 1: Soạn thảo văn bản

1. Mục tiêu:

· Nhận biết được biểu tượng và khởi động được phần mềm soạn thảo văn bản.

· Soạn thảo được văn bản tiếng Việt có chữ hoa, có dấu.

2. Nội dung

· HS hoạt động nhóm, tìm hiểu nội dung SGK_43.

3. Sản phẩm

HS sử dụng được phần mềm soạn thảo văn bản.

...

>> Tải file để tham khảo toàn bộ giáo án!