Giáo án tích hợp Năng lực số Tin học 3 Kết nối tri thức - Học kì 2, mang tới các bài giảng từ bài 8 - 16, giúp thầy cô tham khảo để xây dựng kế hoạch bài dạy môn Tin học lớp 3 KNTT thật dễ dàng.

KHBD Tin học 3 KNTT HK2 gồm 3 bộ, 2 bộ giáo án thường và bộ giáo án tích hợp Năng lực số, với nội dung được biên soạn kỹ lưỡng, bám sát nội dung trong SGK Tin học 3 sách Kết nối tri thức. Bên cạnh đó, có thể tham khảo bộ Giáo án Tin học 3 Cả năm Vậy mời thầy cô cùng theo dõi bài viết dưới đây của Download.vn nhé:

Giáo án tích hợp Năng lực số Tin học 3 Kết nối tri thức HK2

TUẦN 19
BÀI 8: SƠ ĐỒ HÌNH CÂY. TỔ CHỨC THÔNG TIN TRONG MÁY TÍNH (T1)

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Kiến thức, kĩ năng: Sau bài học này, HS sẽ:

- Nhận biết được tệp, thư mục và ổ đĩa trong máy tính.

- Biết mô tả sơ lược vai trò của cấu trúc cây thư mục trong việc lưu các tệp và thư mục.

2. Năng lực.

- Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Ứng dụng và sử dụng các kiến thức đã học vào thực, tìm tòi, phát hiện giải quyết các nhiệm vụ trong cuộc sống.

Định hướng Năng lực số

1.3.CB1b: Nhận biết được nơi để sắp xếp dữ liệu, thông tin và nội dung một cách đơn giản trong môi trường có cấu trúc.

4. Phẩm chất.

- Có ý thức trong việc sắp xếp bằng sơ đồ hình cây và lưu các tệp, các thư mục một cách hợp lý.

*HSKT: Giúp học sinh nhận biết được tệp, thư mục và ổ đĩa trong máy tính.

II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC

1. Đối với GV: Máy tính, tivi, bài giảng điện tử, mẫu một số thư mục, tệp, ổ đĩa.

2. Đối với HS: SGK, bút, vở ghi bài.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

...

>> Xem thêm trong file tải

Giáo án Tin học 3 sách Kết nối tri thức Học kì 2 (2 cột) - Mẫu 1

Tiết 20 +21. Bài 8: SƠ ĐỒ HÌNH CÂY. TỔ CHỨC THÔNG TIN TRONG MÁY TÍNH (2 Tiết)

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Năng lực đặc thù:

- Biết được có thể biểu diễn một cách sắp xếp, phân loại cụ thể bằng sơ đồ hình cây.

- Nhận biết được tệp, thư mục và ổ đĩa trong máy tính.

- Mô tả được sơ lược vai trò của cấu trúc cây thư mục trong việc lưu các tệp và các thư mục.

2. Năng lực chung:

- Năng lực tự chủ và tự học: Tự làm được những việc của mình ở nhà và ở trường theo sự phân công, hướng dẫn.

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Nhận ra được ý nghĩa của giao tiếp trong việc đáp ứng các nhu cầu của bản thân.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết xác định và làm rõ thông tin, ý tưởng mới đối với bản thân từ các nguồn tài liệu cho sẵn theo hướng dẫn.

3. Năng lực riêng:

- Học xong bài này học sinh biết nhận biết thư mục, tệp trên máy tính, hiểu được sơ đồ hình cây và vai trò của việc sắp xếp thông tin.

4. Phẩm chất:

- Nhân ái: Kính trọng, biết ơn người lao động, người có công với quê hương, đất nước; tham gia các hoạt động đền ơn, đáp nghĩa đối với những người có công với quê hương, đất nước.

- Chăm chỉ: Đi học đầy đủ, đúng giờ. Thường xuyên hoàn thành nhiệm vụ học tập.

- Trung thực: Thật thà, ngay thẳng trong học tập, lao động và sinh hoạt hằng ngày; mạnh dạn nói lên ý kiến của mình.

- Trách nhiệm: Có ý thức giữ gìn vệ sinh, rèn luyện thân thể, chăm sóc sức khoẻ.

Có ý thức sinh hoạt nền nếp.

* TH KNGDCDS: HS biết lựa chọn và tổ chức dữ liệu, thông tin thường xuyên một cách hợp lí có cấu trúc. (HĐ vận dụng)

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

1. Giáo viên: Máy tính, máy chiếu, sách giáo khoa.

2. Học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

...

>> Xem thêm trong file tải

Giáo án Tin học 3 sách Kết nối tri thức Học kì 2 (3 cột) - Mẫu 2

BÀI 8: SƠ ĐỒ HÌNH CÂY.
TỔ CHỨC THÔNG TIN TRONG MÁY TÍNH (2 tiết)

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT CỦA BÀI HỌC

1. Kiến thức, kĩ năng

· Trong bài học này học sinh sẽ được học về sơ đồ hình cây và cách tổ chức thông tin trong máy tính.

2. Phát triển năng lực, phẩm chất

2.1. Năng lực chung

· Hình thành năng lực giao tiếp và hợp tác thông qua hoạt động nhóm.

· Hình thành năng lực giải quyết vấn đề thông qua tình huống thực tiễn.

2.2. Năng lực đặc thù

· Biết được có thể biểu diễn một cách sắp xếp, phân loại cụ thể bằng sơ đồ hình cây.

· Nhận biết được tệp, thư mục và ổ đĩa trong máy tính.

· Mô tả được sơ lược vai trò của cấu trúc cây thư mục trong việc lưu trữ các tệp và các thư mục.

2.3. Phẩm chất

· Bài học góp phần hình thành và phát triển các phẩm chất sau:

• Chăm chỉ: Học sinh tích cực trong việc hoàn thành các hoạt động học tập của cá nhân và của nhóm khi tham học.
• Trách nhiệm: Tham gia tích cực vào hoạt động của nhóm, tự giác hoàn thành các nhiệm vụ mà nhóm đã phân công, thực hiện đánh giá đúng theo phiếu hướng dẫn tự đánh giá hoạt động nhóm

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

1. Giáo viên: Máy tính, máy chiếu, bài giảng điện tử,...

2. Học sinh: SGK, SBT, đồ dùng học tập.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

Hoạt động 1: KHỞI ĐỘNG

Mục tiêu:

- Yêu cầu cần đạt.

· Học sinh phân loại bằng sơ đồ hình cây để dễ hình dung và dễ tìm kiếm.

- Năng lực

- Phẩm chất

...

>> Tải file để tham khảo toàn bộ giáo án!