Giáo án tích hợp NLS Tiếng Anh 4: Review 1 Giáo án tích hợp Năng lực số Tiếng Anh lớp 4 Global Success

Giáo án tích hợp NLS Tiếng Anh 4 Review 1 được trình bày dưới dạng file Word và PDF, được thiết kế khoa học, giúp giáo viên dễ dàng tổ chức các hoạt động học tập tích cực, phát huy tính chủ động, sáng tạo của học sinh.

Giáo án tích hợp NLS Tiếng Anh 4 Review 1 bám sát chương trình môn Tiếng Anh 4 Global Success, tích hợp các hoạt động phát triển năng lực số, hỗ trợ học sinh sử dụng công cụ công nghệ để khám phá kiến thức, giải quyết vấn đề và nâng cao hiệu quả học tập. Đây là nguồn tài liệu hữu ích góp phần nâng cao chất lượng dạy học và tạo hứng thú cho học sinh.

Giáo án tích hợp NLS Tiếng Anh 4 Review 1

WEEK 9
PERIOD 35
REVIEW 1
PARTS 1, 2

A. OBJECTIVES:

By the end of the lesson, pupils will be able to:

1. Knowledges:

- Correctly use the following sentence patterns:

Where are you from? – I’m from ………

Where’s he / she from? – He’s / She’s from ……………

What time is it? – It’s …………..

What time do you …………? – I ………….. at …………..

What day is it today? – It’s …………………….

What do you do on ………………….? – I……………………

When’s your birthday? – It’s in …………………

What do you want to eat / drink? – I want …………………….

Can you …………….? – Yes, I can. / No, I can’t.

Can he / she ………………..?

– Yes, he / she can. / No, he / she can’t, but he / she can……………………..

- Take part in extension activities to apply their language knowledge and competences.

2. Skills: Listening and speaking.

3. Attributes:

- Show pride in where they come from and great respect for where someone comes from by using appropriate gestures and intonation when asking and answering about nationality.

- Show their responsibility by noticing the time and follow the timetable on time.

- Show their responsibility by noticing the day of the week.

- Show pride in the date of birth of themselves and others’ and respect to their parents for their presence.

- Show pride in what they can do and great respect for other people’s abilities by using appropriate gestures and intonation when asking and answering about abilities.

4. Digital Competency 1.3CB2a: Identify how digital and academic knowledge is organized and stored (e.g., recognizing that vocabulary is grouped by Unit/Topic on digital platforms or in their books to make searching easier).

B. INSTRUCTIONAL RESOURCES

- Student’s book: Page 40

- Audio track 56

- Teacher’s guide: Pages 81, 82, 83

- Hoclieu.vn

- Computer, projector

...

>> Xem thêm trong file tải