Giáo án tích hợp NLS Toán 7 Bài 12: Tổng các góc trong một tam giác Giáo án tích hợp năng lực số Toán lớp 7

Giáo án tích hợp năng lực số môn Toán lớp 7

Giáo án Toán 7 tích hợp năng lực số Bài 12: Tổng các góc trong một tam giác là tài liệu được biên soạn theo định hướng Chương trình GDPT 2018, giúp giáo viên đổi mới phương pháp dạy học và tăng cường ứng dụng công nghệ trong lớp học. Nội dung giáo án bám sát chương trình môn Toán lớp 7, tích hợp các hoạt động phát triển năng lực số, hỗ trợ học sinh sử dụng công cụ công nghệ để khám phá kiến thức, giải quyết vấn đề và nâng cao hiệu quả học tập.

Giáo án Toán 7 tích hợp NLS Bài 12

CHƯƠNG IV: TAM GIÁC BẰNG NHAU

BÀI 12: TỔNG CÁC GÓC TRONG MỘT TAM GIÁC (1 TIẾT)

I. MỤC TIÊU:

1. Kiến thức: Học xong bài này, HS đạt các yêu cầu sau:

● Giải thích định lí về tổng các góc trong một tam giác bằng 180o.

● Hiểu, phát biểu được thế nào là tam giác vuông, cạnh góc vuông, cạnh huyền, góc phụ nhau.

2. Năng lực

- Năng lực chung:

● Năng lực tự chủ và tự học trong tìm tòi khám phá

● Năng lực giao tiếp và hợp tác trong trình bày, thảo luận và làm việc nhóm

● Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo trong thực hành, vận dụng.

Năng lực riêng:

● Tư duy và lập luận toán học: So sánh, phân tích dữ liệu tìm ra mối liên hệ giữa các đối tượng đã cho và nội dung bài học về tổng các góc trong một tam giác, từ đó có thể áp dụng kiến thức đã học để giải quyết các bài toán.

● Sử dụng công cụ, phương tiện học toán.

● Tính được một góc của tam giác khi biết hai góc còn lại, tính được một góc nhọn của tam giác vuông khi biết góc nhọn còn lại.

● Nhận biết được tam giác nhọn, tam giác vuông, tam giác tù.

Năng lực số

1.3.CB1a: Sử dụng GeoGebra vẽ tam giác và đo các góc để kiểm tra tổng các góc.

1.3.TC1a: Sử dụng ứng dụng đo góc (Protractor/Measure) để đo góc trên hình vẽ thực tế.

5.2.TC1a: Sử dụng ChatGPT để giải thích và kiểm tra lời giải bài toán góc.

6.1.NC1a: Phân tích hình vẽ để áp dụng định lí tổng ba góc trong tam giác.

2.1.TC1a: Sử dụng Quizizz/Padlet để luyện tập tính góc.

3. Phẩm chất

● Có ý thức học tập, ý thức tìm tòi, khám phá và sáng tạo, có ý thức làm việc nhóm, tôn trọng ý kiến các thành viên khi hợp tác.

● Chăm chỉ tích cực xây dựng bài, có trách nhiệm, chủ động chiếm lĩnh kiến thức theo sự hướng dẫn của GV.

● Hình thành tư duy logic, lập luận chặt chẽ, và linh hoạt trong quá trình suy nghĩ.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với GV: SGK, Tài liệu giảng dạy, giáo án PPT, thước thẳng có chia khoảng.

2. Đối với HS: SGK, SBT, vở ghi, giấy nháp, đồ dùng học tập (bút, thước...), bảng nhóm, bút viết bảng nhóm, giấy có hình tam giác.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)

a) Mục tiêu:

Mời các bạn xem đầy đủ nội dung chi tiết trong file tải về.