1. Mở đầu:

GV tổ chức trò chơi: Ai nhanh, ai đúng

GV trình chiếu hai câu hỏi trên màn hình
+ Muốn tính diện tích hình tam giác ta làm thế nào? VD

+ Nêu cách tính diện tích hình tam giác vuông?

- GV nhận xét, tuyên dương, khen HS trả lời đúng chính xác và nhanh.

GV củng cố lại cách tính diện tích hình tam giác.

2. Luyện tập:

Bài 1: Tính diện tích hình tam giác có:

a) Độ dài đáy là 32 cm, chiều cao là 22cm

b) Độ dài đáy là 2,5 dm, chiều cao là 16 cm

c) Độ dài đáy là 2 dm, chiều cao là dm

- GV nhận xét, chốt kết quả đúng.

=> Củng cố cách tính diện tích hình tam giác

Bài 2: Tính diện tích hình tam giác vuông có độ dài hai cạnh góc vuông lần lượt là:

a) 35 cm và 15 cm

b) 3,5 m và 15 dm

- GV nhận xét, chốt kết quả đúng.

=> Củng cố cách tính diện tích hình tam giác vuông.

Bài 3: Một miếng bìa hình tam giác có độ dài đáy là 4 dm. Chiều cao bằng độ dài đáy. Tính diện tích hình tam giác đó.

- GV nhận xét, chốt lời giải đúng.
=> Củng cố cách giải bài toán liên quan đến tìm phân số của một số; cách tính diện tích hình tam giác.

Bài 4: Một miếng gỗ hình tam giác có diện tích là 58,5 dm², độ dài đáy là 18 dm. Tính chiều cao của miếng gỗ đó?

- KK HS làm

- GV nhận xét, chốt lời giải đúng

=> Củng cố cách tính chiều cao khi biết diện tích và độ dài đáy của hình tam giác:

h = S x 2 : a

HS chú ý lắng nghe, giơ tay phát biểu

Làm việc cả lớp

+ Muốn tính diện tích hình tam giác ta lấy độ dài đáy nhân với chiều cao (cùng đơn vị đo) rồi chia cho 2.

+ Diện tích hình tam giác vuông bằng tích của độ dài hai cạnh góc vuông (cùng đơn vị đo) chia cho 2

- HS làm bài cá nhân
- 3 HS lên bảng chữa bài
- Cả lớp nhận xét, bổ sung

- HS đọc đề, phân tích đề
- HS làm bài cá nhân
- 2 HS lên bảng chữa bài
- Cả lớp nhận xét

- HS đọc đề, phân tích đề
- HS làm bài cá nhân
- 1 HS lên bảng
- Cả lớp nhận xét

- HS đọc đề, phân tích đề

- HS nêu cách giải

- HS làm bài, chữa bài