Hoạt động của giáo viên:

3.1. Hoạt động Mở đầu

Hoạt động 1: Ôn lại các kiến thức đã học

- Yêu cầu HS nêu cách thực hiện phép tính cộng, trừ, nhân, chia STN?

- Nêu cách tính giá trị biểu thức?

- Nhận xét, đánh giá

Chốt: Cách thực hiện cộng,trừ; nhân, chia STN; Cách tính giá trị của biểu thức .

- Giới thiệu bài

Hoạt động 2. Luyện tập, thực hành:

Bài 1: Đặt tính rồi tính:

456789+ 674 135 809 325 – 456908

34598 x 97 82986 : 42

- Yêu cầu HS làm bài, chữa bài.

- Chốt: Yêu cầu HS nêu lại cách cộng, trừ , nhân, chia STN.

Bài 2: Tính giá trị biểu thức sau:

35 x 3 + 28 456 – 24 x 5

( 19 + 38) x 25 ( 256 + 64) : 16

- GV thu bài, nhận xét một số bài.

- Chốt: Yêu cầu HS nêu cách tính giá trị biểu thức.

Bài 3: Một kho hàng nhập hai đợt bột giặt. Đợt đầu nhập 2052kg, đợt hai nhập 4623kg. Biết bột giặt được chứa trong các túi như nhau, mỗi túi nặng 3kg. Hỏi kho hàng nhập về tất cả bao nhiêu túi bột giặt?

- Yêu cầu HS đọc, phân tích.

- GV hướng dẫn (nếu cần thiết).

- Bước 1: Tính tổng số bột giặt của 2 túi

Bước 2: Tính số túi bột giặt

- Yêu cầu HS làm bài, chữa bài.

* Khuyến khích HS làm bài tập sau:

Bài 4: Một khu vườn có nửa chu vi là 68m. Chiều dài hơn chiều rộng 16m. Người ta trồng rau tại khu vườn đó, cứ 1m² thì thu hoạch được 2kg rau. Hỏi cả khu vườn đó thu hoạch được bao nhiêu kg rau ?

3. 3 Hoạt động Vận dụng:

- Nhắc lại cách cộng, trừ, nhân, chia STN ?

- Nhận xét tiết học

4. Điều chỉnh sau bài học (nếu có)

Hoạt động của học sinh:

- HS hỏi - đáp theo nhóm 2; một số cặp hỏi đáp trước lớp

- 1 ->2 HS nêu cách thực hiện trước lớp

-1 HS đọc đề bài.

- HS làm vở, 2 HS làm bảng lớp.

- HS nhận xét.

- HS làm vở.

- HS chữa bài, nhận xét.

- HS nêu

- HS đọc, phân tích.

- HS thảo luận cách làm

- HS thực hiện yêu cầu.

- HS thảo luận nhóm 4 làm bài.

- Đại diện 1 nhóm làm bảng lớp.

- Tính chiều dài, chiều rộng

- Tính diện tích khu vườn

- Tính khu vườn thu hoạch bao nhiêu kg rau.

- HS nêu lại.