Giáo án tích hợp NLS Toán 3 Bài 48: Làm tròn số đến hàng chục, hàng trăm Giáo án tích hợp năng lực số Toán lớp 3

Giáo án tích hợp NLS Toán lớp 3 - Bài 48: Làm tròn số đến hàng chục, hàng trăm được biên soạn theo Chương trình GDPT 2018, bám sát sách giáo khoa Kết nối tri thức với cuộc sống và yêu cầu cần đạt của bài học. Giáo án tích hợp Năng lực số thông qua các hoạt động dạy học, góp phần phát triển năng lực sử dụng công nghệ số và hỗ trợ giáo viên tổ chức tiết học hiệu quả. Tài liệu được cung cấp dưới định dạng Word và PDF, thuận tiện cho việc chỉnh sửa, in ấn và sử dụng.

Giáo án tích hợp Năng lực số Toán lớp 3 Bài 48

BÀI 48: LÀM TRÒN SỐ ĐẾN HÀNG CHỤC, HÀNG TRĂM (1 tiết)

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức, kĩ năng

Sau bài học này, HS sẽ:

- Làm quen với việc làm tròn số đến hàng chục, hàng trăm, hàng nghìn.

- Làm tròn được một số đến hàng chục, hàng trăm, hàng nghìn.

2. Năng lực

Năng lực chung:

- Giải quyết được những nhiệm vụ học tập một cách độc lập, theo nhóm và thể hiện sự sáng tạo.

- Phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác qua hoạt động nhóm và trao đổi công việc với giáo viên, bạn bè.

Năng lực riêng:

- Năng lực giao tiếp toán học : Qua hoạt động diễn đạt, trả lời câu hỏi (bằng cách nói và viết mà GV sẽ đặt ra).

- Năng lực giải quyết vấn đề : Qua hoạt động giải các bài tập có tình huống.

Năng lực số:

- 1.1.CB1b: HS tìm được thông tin thông qua việc quan sát, truy cập nội dung số trong video.

- 2.1.CB1a: Lựa chọn được các công nghệ số đơn giản để tương tác (Sử dụng bảng tương tác hoặc ứng dụng trắc nghiệm).

- 5.3.CB1a: Xác định được các công cụ và công nghệ số đơn giản có thể được sử dụng để tạo ra kiến thức (Sử dụng phần mềm mô phỏng làm tròn trên trục số).

- 6.1.CB1b: Nhớ lại được các ứng dụng đơn giản của AI trong cuộc sống hàng ngày (Nhận biết AI có thể giúp làm tròn số liệu trong tính toán siêu thị, dự báo thời tiết).

- 6.2.CB1a: Nhận diện được các công cụ AI đơn giản (Nhận diện công cụ tìm kiếm và trợ lý ảo hỗ trợ tính toán).

3. Phẩm chất

- Có ý thức học tập, ý thức tìm tòi, khám phá và sáng tạo, có ý thức làm việc nhóm.

- Chăm chỉ tích cực xây dựng bài, có trách nhiệm, chủ động chiếm lĩnh kiến thức theo sự hướng dẫn của GV.

- Hình thành tư duy logic, lập luận chặt chẽ, và linh hoạt trong quá trình suy nghĩ.

II. PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC

1. Phương pháp dạy học

Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, nêu vấn đề, giải quyết vấn đề.

2. Thiết bị dạy học

a. Đối với giáo viên

- Giáo án.

- Bộ đồ dùng dạy, học Toán 3.

- Máy tính, máy chiếu (nếu có).

b. Đối với học sinh

- SHS Toán 3 KNTT.

- Vở ghi, dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

..

Mời các bạn tải file về để xem đầy đủ nội dung giáo án