Giáo án PowerPoint Ngữ văn 9 Bài 5: Mục đích của việc học Giáo án Ngữ văn 9 Cánh diều (Word + PPT)

Giáo án PowerPoint Ngữ văn 9 Bài 5: Mục đích của việc học được biên soạn dưới dạng file PPT + Word kết hợp video Ai chèn vào PowerPoint bám sát nội dung trong sách giáo khoa Cánh diều.

Mẫu PowerPoint Ngữ văn 9 Bài 5: Mục đích của việc học thiết kế hiện đại, tích hợp hình ảnh, hiệu ứng trình chiếu đẹp mắt với nhiều bài tập ôn tập, mở rộng kiến thức phong phú. Qua giáo án điện tử Ngữ văn 9 Bài 5: Mục đích của việc học giúp giáo viên tiết kiệm thời gian soạn giáo án, dễ dàng chỉnh sửa để có bài giảng hay, lôi cuốn người học. Vậy sau đây là trọn bộ giáo án PowerPoint Ngữ văn 9 Bài 5 Mục đích của việc học, mời các bạn tải tại đây.

1. Video PowerPoint Ngữ văn 9 Bài 5: Mục đích của việc học

2. Giáo án Ngữ văn 9 Bài 5: Mục đích của việc học

3. Trắc nghiệm Ngữ văn 9: Mục đích của việc học

Câu 1. Đâu là lí lẽ để chứng minh cho luận điểm Học để biết ở phần 1 văn bản?

A. Trong bối cảnh diễn ra cách mạng thông tin và sự bùng nổ thông tin, nếu học chỉ là tiếp thu, ghi nhớ kiến thức thì không thể nào đáp ứng nổi tình hình kiến thức mới nảy sinh dồn dập và tăng nhanh.

B. Trước thị trường lao động toàn cầu đầy biến động, ngoài việc học một nghề để có việc làm, con người cần có năng lực xử lí được nhiều tình huống mới nảy sinh trong cuộc sống nghề nghiệp mà thường không thể lường trước được, đó là năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề, năng lực tự học, tự đào tạo để có thể thích nghi kịp thời với thị trường việc làm.

C. Hiểu người khác nói rộng ra là phải hiểu thế giới tốt hơn, một thế giới còn tồn đọng biết bao xung đột và căng thẳng do lịch sử để lại, do hiện tại đặt ra.

D. Cần hiểu biết lẫn nhau tốt hơn để giải quyết hoà bình mọi sự gay cấn, dần dần xoá bỏ thành kiến và hiềm khích tiềm ẩn, thay vào đó là sự hợp tác lành mạnh, là tình hữu nghị cùng chung sống hoà bình.

Trong bối cảnh diễn ra cách mạng thông tin và sự bùng nổ thông tin, nếu học chỉ là tiếp thu, ghi nhớ kiến thức thì không thể nào đáp ứng nổi tình hình kiến thức mới nảy sinh dồn dập và tăng nhanh.

Đáp án cần chọn là: A

Câu 2. Mục đích của việc học để làm người là gì?

A. Để trở thành một con người tài giỏi, được mọi người yêu quý, ngưỡng mộ.

B. Để hoàn thiện kĩ năng sống, những kĩ năng thế kỉ 21 để trở thành công dân toàn cầu.

C. Nhằm phát triển đầy đủ nhất tiềm năng sáng tạo của chủ thể cùng với toàn bộ sự phong phú và phức tạp của nhân cách con người.

D. Để trở thành một người hoàn hảo về phẩm chất và đạo đức.

Để trở thành một người hoàn hảo về phẩm chất và đạo đức.

Đáp án cần chọn là: D

Câu 3. Nhận xét về thứ tự sắp xếp các luận điểm của tác giả trong văn bản?

A. Trình tự sắp xếp ngẫu nhiên.

B. Trình tự sắp xếp có chủ ý, hoàn toàn hợp lý với mạch lập luận và lô gích khi triển khai các khía cạnh của vấn đề.

C. Trình tự sắp xếp bị đảo lộn, các ý rời rạc, thiếu liên kết.

D. Trình tự sắp xếp linh hoạt, sáng tạo.

Trình tự sắp xếp có chủ ý, hoàn toàn hợp lý với mạch lập luận và lô gích khi triển khai các khía cạnh của vấn đề.

Đáp án cần chọn là: B

...............

Mời các bạn tải file về để xem trọn bộ PowerPoint Ngữ văn 9 Bài 5 Cánh diều