Hãy kể một trường hợp bạo lực học đường mà em biết GDCD 7 Bài 8 Cánh diều

Em hãy kể một trường hợp bạo lực học đường mà em biết, chỉ ra nguyên nhân, hậu quả của tình huống bạo lực học đường đó là câu hỏi rất hay nằm trong chương trình môn GDCD 7 sách Cánh diều bài 8.

Bạo lực học đường đang ngày càng trở nên phổ biến trong các trường học. Những hành vi bạo lực, bắt nạt, xâm hại không chỉ gây ra những tổn thương về thể xác mà còn để lại những vết sẹo sâu sắc trong tâm hồn của nạn nhân. Vậy dưới đây là TOP 6 trường hợp bạo lực học đường được nhiều người biết đến mời các bạn cùng theo dõi tại đây. Ngoài ra các bạn xem thêm vẽ tranh tuyên truyền về phòng, chống bạo lực học đường.

Đề bài: Em hãy kể một trường hợp bạo lực học đường mà em biết, chỉ ra nguyên nhân, hậu quả của tình huống bạo lực học đường đó.

Trường hợp 1

Trong lớp có một bạn gia đình khá giả, bố mẹ nuông chiều và bận việc làm không có nhiều thời gian bên cạnh nên rất nghịch và thường xuyên bắt nạt các bạn khác trong lớp. Bạn đó thường xuyên chặn các bạn khác ở cổng trường và dọa đánh nếu không làm theo lời bạn đó bảo. Có một lần bạn đã bị thầy cô giáo bắt gặp hành vi bắt nạt bạn bè. Ngay sau đó bạn đó đã bị nhà trường, thầy cô kỉ luật vì hành vi bắt nạt, dọa đánh bạn bè.

=> Trong tình huống trên:

+ Nguyên nhân là do bố mẹ nuông chiều và thiếu sự quan tâm của bố mẹ.

+ Hậu quả: Bạn đó đã bị nhà trường, thầy cô kỉ luật vì hành vi bắt nạt, dọa đánh bạn bè.

Trường hợp 2:

- Tình huống bạo lực: Do M không đồng ý cho N chép bài trong giờ kiểm tra nên N đã hẹn gặp M sau giờ học để nói chuyện. Tuy nhiên khi gặp mặt hai bạn đều tỏ gay gắt dẫn đến xô xát đánh nhau khiến cho cả hai đều bị xây xước.

- Nguyên nhân: Do M không đồng ý cho N chép bài trong giờ kiểm tra nên N đã hẹn gặp M sau giờ học để nói chuyện.

- Hậu quả; hai bạn M và N xô xát đánh nhau khiến cho cả hai đều bị xây xước.

Trường hợp 3

Do mâu thuẫn trên mạng xã hội nên A bị một số bạn cùng lớp cô lập, nói xấu, ghép ảnh chế giễu. Giờ ra chơi, một số bạn hẹn A ra nhà để xe rồi mắng và đánh đập A. A vô cùng sợ hãi và lo lắng.

- Nguyên nhân:

• Nguyên nhân chủ quan: sự thiếu hụt kĩ năng sống, thích thể hiện bản thân, tính cách nông nổi.
• Nguyên nhân khách quan: do tác động tiêu cực từ mạng xã hội.

- Hậu quả:

• Các bạn gây ra bạo lực học đường bị lệch lạc nhân cách, phải chịu các hình thức kỉ luật.
• Bạn A bị tổn thương thể chất, tinh thần.

Trường hợp 4

K và C đều là học sinh lớp 7A. Do xích mích với nhau trên mạng xã hội, K đã hẹn gặp C để giải quyết mâu thuẫn. Tuy nhiên, khi gặp nhau, hai bạn đã xảy ra xô xát.

- Nguyên nhân: Do xích mích với nhau trên mạng xã hội.

- Hậu quả: hai bạn đã xảy ra xô xát, ảnh hưởng đến sức khỏe và tinh thần của cả hai.

Trường hợp 5

Ngày 4/4, tại Trường THCS Lý Tự Trọng, thành phố Huế, hai học sinh lớp 6 xô xát ngay trong lớp học dẫn đến một em tử vong.

Cụ thể, em N.Đ.T. ăn thạch dừa trong lớp, sơ ý để nước thạch dừa chảy vào tay. T. chùi tay vào tường của lớp. Bạn cùng lớp là H.V.G.B nhìn thấy đã góp ý dẫn tới hai bên cãi nhau. T. sau đó xông vào hành hung B., xô B. ngã đầu đập vào bàn học.

B. được giáo viên đưa đi cấp cứu tại Bệnh viện Trung ương Huế nhưng không qua khỏi. B. ra đi vì bạo lực học đường ở tuổi 11.

Trường hợp 6

Ngày 16/4, tại thành phố Vinh, Nghệ An, N.T.Y.N. - học sinh lớp 10A15, Trường THPT Chuyên Đại học Vinh - tự tử tại nhà riêng. Gia đình cho biết em bị bạn học cô lập, đả kích một thời gian dài.

Theo tường thuật của các bên liên quan, N. chơi thân với một nhóm bạn ở lớp nhưng đến thời điểm trước ngày 20/11/2022, N. và nhóm bạn ngừng chơi. Sự việc khiến N. bị tâm lý, thường xuyên tâm sự chán nản với người thân, sợ đi học, sợ đến trường.

N. liên tục xin nghỉ học vì lý do sức khỏe. Cuối học kỳ I, N. nhắn tin cho cô giáo chủ nhiệm hỏi về mẫu đơn xin chuyển lớp, cô giáo nói không có, song không tìm hiểu lý do vì sao. 3 tháng sau đó, N. tự tử.