Hỗ trợ tư vấn
Tư vấn - Giải đáp - Hỗ trợ đặt tài liệu
Tài liệu cao cấp không áp dụng tải nhanh miễn phí cho thành viên gói Pro.
Tìm hiểu thêm »Giáo án tích hợp Năng lực số Tin học 5 Kết nối tri thức - Học kì 2, mang tới các bài giảng trong học kì 2, giúp thầy cô tham khảo để xây dựng kế hoạch bài dạy môn Tin học lớp 5 KNTT thật dễ dàng.
KHBD Tin học 5 KNTT HK2 gồm 3 bộ, 2 bộ giáo án thường và bộ giáo án tích hợp Năng lực số, với nội dung được biên soạn kỹ lưỡng, bám sát nội dung trong SGK Tin học 5 sách Kết nối tri thức. Bên cạnh đó, có thể tham khảo bộ Giáo án Tin học 5 Cả năm. Vậy mời thầy cô cùng theo dõi bài viết dưới đây của Download.v nhé:
Lưu ý: Giáo án thường bộ 1 lựa chọn chủ đề 5B, có bài 9B (thiếu bài 8A).
TUẦN 19
BÀI 9A. SỬ DỤNG PHẦN MỀM ĐỒ HỌA TẠO SẢN PHẨM SỐ
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Kiến thức, kĩ năng.
Sau bài học này, HS sẽ:
- Sử dụng được phần mềm đồ hoạ để tạo sản phẩm số.
2. Năng lực.
- Tự chủ và tự học: Học sinh tự tìm hiểu và tiếp thu kiến thức mới thông qua quá trình tham gia hoạt động học tập một cách tích cực, chủ động sáng tạo.
- Giao tiếp và hợp tác: Thể hiện khả năng giao tiếp khi trình bày, trao đổi nhóm, phản biện trong các nhiệm vụ học tập.
- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng được các công cụ chính của phần mềm đồ hoạ để tạo các sản phẩm số đơn giản để phục vụ học tập và vui chơi.
Định hướng Năng lực số
3.1.CB2a: Xác định các cách tạo và chỉnh sửa nội dung đơn giản ở các định dạng đơn giản
3.1.CB2b:Chọn được cách thể hiện bản thân thông qua việc tạo ra các nội dung số đơn giản
3. Phẩm chất.
- Chăm chỉ: Học sinh tham gia các hoạt động trong giờ học, vận dụng được kiến thức đã học vào tình huống thực tế.
- Trách nhiệm: Có trách nhiệm khi tham gia các hoạt động nhóm; có trách nhiệm khi sử dụng các thiết bị trong phòng thực hành Tin học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên: SGK, SGV, tivi, giáo án điện tử.
2. Học sinh: SGK, vở ghi,…
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
|
Hoạt động của GV |
Hoạt động của HS |
HTHSY/KT |
|
1. KHỞI ĐỘNG (5’) a. Mục tiêu: Tạo hứng thú, dẫn dắt vào bài mới. b. Cách thức thực hiện: |
||
|
- GV hướng dẫn HS quan sát hình 55 SGK trang 43 để trả lơi câu hỏi: + Em hãy quan sát những tấm thiệp trong Hình 55. Em có mong muốn tự mình làm được các tấm thiệp đẹp và ý nghĩa như vậy để tặng người thân, thầy cô giáo và bạn bè không? Hãy cùng tìm hiểu cách tạo những tấm thiệp bằng phần mềm Paint nhé. |
- HS chia sẻ câu trả lời trước lớp. Em có mong muốn tự mình làm được các tấm thiệp đẹp và ý nghĩa như vậy để tặng người thân, thầy cô giáo và bạn bè. |
- HS chia sẻ câu trả lời trước lớp. |
...
>> Xem thêm trong file tải
Tiết 19. Bài 9B. THỰC HÀNH TẠO ĐỒ DÙNG GIA ĐÌNH THEO VIDEO HƯỚNG DẪN (1 tiết)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Năng lực đặc thù
- Rèn luyện kĩ năng sử dụng công cụ đa phương tiện trong việc hỗ trợ tạo sản phẩm thủ công hữu ích.
- Tạo được sản phẩm thủ công (đồ dùng gia đình) theo video hướng dẫn.
2. Phẩm chất
- Chăm chỉ, hợp tác, có tinh thần làm việc nhóm.
- Có tinh thần trách nhiệm đối với sản phẩm do mình tạo ra.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên: SGK, máy tính, máy chiếu, …
2. Học sinh: SGK, vở ghi, kéo, keo, băng dính, cốc, giấy, bìa cát tông, ống hút…
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU
|
Hoạt động của Giáo viên |
Hoạt động của học sinh |
||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||
|
1. HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU |
|
||||||||||||||||||||||||||||
|
- GV cho hs quan sát SGK để hỏi nội dung bài? GV hỏi? ngoài việc gấp hạc giấy thì các em còn có thể làm được những gì khác? Và thông qua video các em có thể làm được không? - Dẫn dắt vào bài học. - Sử dụng vật liệu tái chế nhằm giáo dục ý thức bảo vệ môi trường để tạo ra một sản phẩm hữu ích, mang tính thực tế trong cuộc sống hằng ngày. |
- HS đọc SGK quan sát và trả lời câu hỏi
- Lắng nghe
|
||||||||||||||||||||||||||||
|
2. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH |
|||||||||||||||||||||||||||||
...
>> Xem thêm trong file tải
Bài 9A: SỬ DỤNG PHẦN MỀM ĐỒ HỌA TẠO SẢN PHẨM SỐ
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Kiến thức
- Sử dụng được phần mềm đồ hoạ để tạo sản phẩm số.
2. Năng lực
- Sử dụng được các công cụ chính của phần mềm đồ hoạ để tạo các sản phẩm số đơn giản để phục vụ học tập và vui chơi (NLd).
3. Phẩm chất
- Chăm chỉ, hợp tác, có tinh thần làm việc nhóm.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên: SGK, máy tính, máy chiếu, …
2. Học sinh: SGK, vở ghi, …
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động khởi động
1. Mục tiêu
- Tạo tâm thế, sự tò mò, hứng thú để học sinh bắt đầu học bài mới
2. Nội dung
- Học sinh tìm hiểu nội dung SGK_T43 và trả lời câu hỏi.
3. Sản phẩm
- Học sinh trả lời được câu hỏi nội dung SGK_T43.
4. Tổ chức thực hiện
|
GV tổ chức hoạt động |
Hoạt động của HS |
Kết quả/sản phẩm |
|
- GV yêu cầu HS quan sát ba tấm thiệp trong Hình 55 để các em xác định rõ sản phẩm mà mình sẽ tạo trong bài, đồng thời giúp các em có hứng thú để bắt đầu bước vào việc TH để tạo sản phẩm cụ thể. |
HS thực hiện thảo luận nhóm để cùng nhau tìm hiểu tình huống mà giáo viên đưa ra. |
- Học sinh trả lời được câu hỏi nội dung SGK_T43. |
....
>> Tải file để tham khảo trọn bộ giáo án Tin học 5 KNTT HK2!
Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây:
Giáo án Tin học 5 sách Kết nối tri thức (Học kì 2 + Tích hợp Năng lực số)
Giáo án Tin học 5 sách Kết nối tri thức (Học kì 2 + Tích hợp Năng lực số)
149.000đ