Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1. Kiểm tra:

2. Dạy bài mới:

2.1. Khởi động:

- Mở cho HS nghe và vận động theo nhịp bài hát Mẹ là quê hương(Nguyễn Quốc Việt)

- GV dẫn dắt, giới thiệu bài.

2.2. Khám phá: Kể những việc làm

thường ngày của những người trong gia đình.

- YC HS quan sát hình trong sgk/tr.8, thảo luận nhóm bốn:

- HS thực hiện.

- HS thảo luận theo nhóm 4.

+ Gia đình Hải có mấy người?

+Hãy kể những việc làm của từng người trong gia đình Hải?

+ Những việc làm của các thành viên trong gia đình Hải thể hiện điều gì?

- Tổ chức cho HS chia sẻ trước lớp.

- Nhận xét, tuyên dương.

*GV chốt: Sau bữa ăn tối ông dạy em Hải gấp máy bay, mẹ bóp lung cho bà, bố mang hoa quả cho mọi người tráng miệng còn hải lấy giấy ăn. Nhũng việc làm này thể hiện sự quan tâm, chăm sóc giữa các thành viên trong gia đình Hải.

-GV hỏi: Tại sao mọi thành viên trong gia đình cần yêu thương, chia sẻ với nhau?

-GV nhận xét, tuyên dương.

*GV chốt: Việc các thành viên trong gia đình yêu thương, chia sẻ với nhau thể hiện tình yêu thương và lòng biêt sơn giữa các thế hệ trong gia đình.

2.3. Thực hành:

- Gọi HS đọc tình huống.

+ TH1: Mẹ đi làm về muộn ( 18 giờ) em bé đói bụng, chạy ra đòi mẹ cho ăn. Trong tình huống đó em sẽ làm gì?

+TH2: Vì mắt kém nên ông nhờ Nam đọc báo cho ông nghe, nhưng lúc đó nạ lại đến rủ Nam đi chơi. Nếu em là Nam, em sẽ nói gì và làm gì?

-Cho HS thảo luận theo nhóm đôi.

-Tổ chức cho HS nêu cách xử lý tình huống.

- YC quan sát tranh sgk/tr.9:

*Tình huống 1:

+ Hình vẽ ai?

+ Ông nói gì với Nam?

+ Hải nói gì với Nam?

+ Nam nên nói gì và làm gì? Vì sao?

- Tổ chức cho HS đóng vai tình huống.

- GV nhận xét, tuyên dương.

- 3-4 HS đại diện nhóm chia sẻ trước lớp.

- HS thảo luận theo cặp, sau đó chia sẻ trước lớp.

- 2-3 HS đọc.

- 2-3 HS nêu.

- HS quan sát, trả lời.

- HS thực hiện.

2.4. Vận dụng:

(Tích hợp Giáo dục quyền con người và bổn phận trẻ em với gia đình)

- GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm đôi theo gợi ý:

- Kể những việc em đã làm để thể hiện sự quan tâm, chăm sóc ông bà, bố mẹ, anh chị em.

- Trong những việc đó, em thích làm nhất việc gì? Vì sao?

- Khi làm những việc đó em cảm thấy thế nào?

- GV mời đại diện HS chia sẻ trước lớp.

- GV nhận xét, tuyên dương.

- GV chốt: Việc chia sẻ, quan tâm giữa các thành viên trong gia đình không chỉ thể hiện quyền được lắng nghe ý kiến, mà còn giúp HS hiểu rõ bổn phận của trẻ em đối với gia đình, làm cho tình cảm gia đình thêm gắn bó, yêu thương.

2.5. Tổng kết:

- GV yêu cầu HS quan sát tranh cuối của trang 9 và trả lời các câu hỏi sau:

+ Tranh vẽ gì?

+ Bạn nhỏ trong tranh nói gì? Lời nói đó thể hiện điều gì?

+ Nếu em là bạn nhỏ đó, em sẽ làm gì?

- GV nhận xét, tuyên dương.

- GV gọi HS đọc phần chốt của Mặt Trời.

3. Củng cố, dặn dò:

- Hôm nay em được biết thêm được điều gì qua bài học?

- Nhận xét giờ học?

-HS thảo luận nhóm đôi.

- HS chia sẻ.

-HS nghe.

-HS quan sát tranh và tra lời các câu hỏi.

-2,3HS đọc.