-
Tất cả
-
Học tập
-
Lớp 1
-
Lớp 2
-
Lớp 3
-
Lớp 4
-
Lớp 5
-
Thi vào 6
-
Lớp 6
-
Lớp 7
-
Lớp 8
-
Lớp 9
-
Thi vào 10
-
Lớp 10
-
Lớp 11
-
Lớp 12
-
Thi THPT QG
-
Thi ĐGNL
-
Đề thi
-
Thi IOE
-
Thi Violympic
-
Trạng nguyên Tiếng Việt
-
Văn học
-
Sách điện tử
-
Học tiếng Anh
-
Tiếng Nhật
-
Mầm non
-
Cao đẳng - Đại học
-
Giáo án
-
Bài giảng điện tử
-
Cao học
-
Tài liệu Giáo viên
-
Công thức toán
-
-
Tài liệu
-
Hướng dẫn
-
Đề thi môn Luật hình sự - Đại học Luật TP Hồ Chí Minh
ĐỀ THI MÔN:
LUẬT HÌNH SỰ - HỌC PHẦN 2
Khoa: Hình Sự - ĐH Luật TP.HCM
Thời gian : 90 phút. Được sử dụng tài liệu
I- Nêu định nghĩa hình phạt cấm cư trú và quản chế.
Phân tích những điểm giống và khác nhau giữa 2 loại hình phạt này (4 điểm).
II- Giải quyết trách nhiệm hình sự trong vụ án sau (6 điểm):
Năm 1998 A bị kết án về tội lừa đảo chiếm đoạt TS theo khoản 3 Điều 139 BLHS và bị xử phạt 15 năm tù. Đang thụ hình trong trại giam Chí Hòa được 3 năm thì A lại phạm tội cố ý gây thương tích cho bạn tù. Sự việc xảy ra là do có sự khiêu khích của người bị hại trong vụ án này. Về tội phạm mới , A bị xét xử theo khoản 4 Điều 104 BLHS vì đã gây hậu quả đặc biệt nghiêm trọng và bị xử phạt 12 năm tù. Chi phí điều trị cho người bị hại là 9.200.000 đồng. Gia đình của A đã gởi cho gia đình người bị hại 5 triệu đồng dùng để đóng chi phí điều trị cho người bị hại.
1. Hãy xác định:
a) Trong việc thực hiện tộii phạm mới có tình tiết giảm nhẹ hoặc tăng nặng TNHS nào không? Nếu có thì hãy chỉ rõ điều luật qui định về giá trị giảm nhẹ của nó.
b) Trong lần phạm tội mới, A có bị coi là tái phạm hoặc tái phạm nguy hiểm không? Tại sao?
c) Nếu là tái phạm hoặc tái phạm nguy hiểm thì tình tiết đó có ý nghĩa là tình tiết tăng nặng TNHS theo Điều 48 BLHS hay là tình tiết định khung tăng nặng của tội phạm mới?
2. Tổng hợp 2 bản án trên để quyết định hình phạt chung đối với A.
3. Xác định những vấn đề khác cần giải quyết trong vụ án này. Chỉ rõ căn cứ pháp lý và hướng giải quyết.
Cho biết : Áp dụng BLHS 1999 để giải quyết các vấn đề.
Download tài liệu để xem thêm chi tiết

Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây:

Tài liệu tham khảo khác
Cao đẳng - Đại học tải nhiều
Có thể bạn quan tâm
-
Tổng hợp những kết bài về bài thơ Tây Tiến hay nhất (100 mẫu)
100.000+ -
Văn mẫu lớp 9: Nghị luận về Cho và Nhận trong cuộc sống
100.000+ -
Văn mẫu lớp 12: Cảm nhận 8 câu thơ đầu bài Việt Bắc (3 Dàn ý + 13 mẫu)
100.000+ -
Văn mẫu lớp 9: Nghị luận xã hội về tình phụ tử
100.000+ 1 -
Văn mẫu lớp 12: Nghị luận xã hội về giờ trái đất (Dàn ý + 7 Mẫu)
50.000+ -
Văn mẫu lớp 12: Phân tích hình tượng con Sông Đà (4 Dàn ý + 22 Mẫu)
100.000+ 1 -
Văn mẫu lớp 9: Nghị luận xã hội về hiện tượng nói tục chửi thề của học sinh
100.000+ 4 -
Soạn bài Cô bé bán diêm - Chân trời sáng tạo 6
10.000+ 1 -
Văn mẫu lớp 12: Dàn ý phân tích hai phát hiện của nghệ sĩ Phùng (7 Mẫu)
10.000+ -
Hoàn cảnh sáng tác bài thơ Tây Tiến (Dàn ý + 7 Mẫu)
50.000+