người ứng cứu đầu tiên 2
-

Lịch sử Địa lí lớp 5 Bài 7: Vương quốc Chăm-pa
Giải Bài 7 sách Lịch sử - Địa lí 5 Cánh diều giúp các em hiểu và nắm vững kiến thức bài học. Xếp hạng: 4,1 · 39 phiếu bầu -

Lịch sử Địa lí lớp 5 Bài 6: Vương quốc Phù Nam
Giải Bài 6 sách Lịch sử - Địa lí 5 Cánh diều giúp các em hiểu và nắm vững kiến thức bài học. Xếp hạng: 4,5 · 31 phiếu bầu -

Lời bài hát Đừng như người dưng
Đừng như người dưng là ca khúc ballad mới nhất được Nhật Phong cho ra mắt trong thời gian gần đây. Sau đây, sẽ là MV và lời của bài hát này, mời các bạn cùng đón xem. Xếp hạng: 3 -

Cách xử lý mã độc "đào tiền mã hóa chùa" lây lan nhanh qua Facebook
Từ ngày hôm qua 18/12, xuất hiện một loại mã độc mới lây lan rất nhanh qua Facebook Messenger, chúng được phát tán thông qua tập tin Zip gửi dưới dạng tin nhắn Facebook Messenger. Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu -

Cách kiểm tra nợ xấu qua CIC
Mỗi khách hàng sử dụng thẻ tín dụng, vay ngân hàng, mua trả góp, vv đều sẽ được lưu lại thông tin trên Trung tâm Thông tin tín dụng Quốc gia Việt Nam (CIC). Toàn bộ quá trình trả nợ, vay nợ, chậm trả nợ của khách hàng đều sẽ được lưu trữ lại. Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu -

Bảng ghi chép Phân tích xu hướng
Bảng ghi chép Phân tích xu hướng Xếp hạng: 3 -

Suy nghĩ về mối quan hệ giữa phẩm chất cá nhân với việc nhận thức, bảo tồn và phát huy các giá trị văn hoá dân tộc
Suy nghĩ về mối quan hệ giữa phẩm chất cá nhân với việc nhận thức, bảo tồn và phát huy các giá trị văn hoá dân tộc mang đến 2 gợi ý tham khảo. Qua đó giúp các bạn học sinh lớp 11 có thêm nhiều gợi ý ôn tập, trau dồi kiến thức, nhanh chóng biết cách trả lời câu hỏi 6 bài Một người Hà Nội hay nhất. Xếp hạng: 3 -

Quyết định 5702/2012/QĐ-UBND
Quyết định 5702/QĐ-UBND năm 2012 thực hiện chế độ bảo hiểm y tế đối với Cựu chiến binh theo Nghị định 150/2006/NĐ-CP. Xếp hạng: 3 -

Video AI mở đầu Khoa học tự nhiên 7 Bài 35: Thực hành Cảm ứng ở sinh vật
Video AI khởi động Khoa học tự nhiên 7 Bài 35 giúp tiết học trở nên sinh động, hấp dẫn nhanh chóng thu hút sự chú ý và khơi dậy hứng thú học tập của các em học sinh. Xếp hạng: 3 -

Video AI mở đầu Mĩ thuật 4 (Học kì 2)
Video AI mở đầu Mĩ thuật 4 (Học kì 2) tạo hứng thú học tập, giúp học sinh quan sát, cảm nhận và tự tin thể hiện ý tưởng nghệ thuật. Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu -

Video AI mở đầu Tin học 4 (Học kì 2)
Video AI mở đầu Tin học 4 HK2 tạo khởi động sinh động, giúp học sinh quan sát, suy nghĩ và hào hứng khám phá thế giới công nghệ. Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu -

Video AI mở đầu Mĩ thuật 3 (Học kì 2)
Video AI mở đầu Mĩ thuật 3 (Học kì 2) tạo hứng thú học tập, giúp học sinh quan sát, cảm nhận và tự tin thể hiện ý tưởng nghệ thuật. Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu -

Video AI mở đầu Khoa học 5 (Học kì 2)
Video AI mở đầu Khoa học 5 (Học kì 2) với nhân vật và tình huống hấp dẫn, khơi gợi cảm xúc, kích thích sáng tạo và tạo hứng thú đầu giờ. Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu -

Video AI mở đầu Tin học 3 (Học kì 2)
Video AI mở đầu Tin học 3 (Học kì 2) mang đến khởi động trực quan, hấp dẫn, giúp học sinh quan sát, suy nghĩ và chủ động khám phá thế giới công nghệ. Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu -

Video AI mở đầu Đạo đức 4 (Học kì 2)
Video AI mở đầu Đạo đức 4 (Học kì 2) tạo tình huống gần gũi, giúp học sinh nhận xét hành vi, chia sẻ suy nghĩ và liên hệ thực tế. Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu -

Video AI mở đầu Mĩ thuật 7 (Học kì 2)
Video AI mở đầu Mĩ thuật 7 Học kì 2 góp phần làm cho tiết học Mĩ thuật 7 trở nên sôi nổi, cuốn hút, đồng thời phát huy trí tưởng tượng và khả năng cảm thụ cái đẹp của học sinh. Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu -

Video AI mở đầu Mĩ thuật 5 (Học kì 2)
Video AI mở đầu Mĩ thuật 5 (Học kì 2) giúp tiết học thêm sinh động, khơi gợi cảm xúc thẩm mỹ và tạo động lực để học sinh khám phá, sáng tạo. Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu -

Video AI mở đầu Tin học 5 (Học kì 2)
Video AI mở đầu Tin học 5 (Học kì 2) biến phút khởi động thành trải nghiệm thú vị, khơi dậy trí tưởng tượng và niềm yêu thích Tin học. Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu -

Video AI mở đầu Âm nhạc 6 (Học kì 2)
Video AI khởi động Âm nhạc 6 (Học kì 2) giúp tiết học thêm cuốn hút với hình ảnh và âm thanh sinh động, khơi gợi cảm xúc, phát huy sự sáng tạo của học sinh. Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu